您当前所在位置:首页 > 教学管理 > 规章制度 > 正文

重庆城市职业学院教师工作规范
2014-04-28 15:21:01   来源:   点击:

重庆城市职业学院教师工作规范

    教师是学校教育的第一要素,教师在教学过程中的一言一行,都直接影响到学生的学习,关系到人才培养的质量。为使教师从事教学工作有章可循、有序可控;为树立良好的教风、学风,努力完成教学、科研等各项任务,根据我院实际,特制订本教师工作规范。

第一章      

    第一条本规范适用于全体教学工作人员,包括从事教学工作的教师、实验室工作人员、系部各级教学管理人员、辅导教师和各实践环节(实验、实习、课程设计)的指导教师。
    第二条教师执行本规范的情况,是全体教学工作人员进行年度业绩考核、奖惩、职称晋升和聘任的重要依据。

第二章     基本要求

    教师是人类灵魂的工程师,是履行教育教学职责的专业人员,肩负着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。因此,教师应具备以下基本素质:
    第三条 热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,敬业奉献,模范遵守国家法律、法规和职业道德,遵守学院的各项规章制度。以对国家、学生高度负责的精神履行教师职责,努力培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
    第四条具有良好的敬业精神,积极参加教学、教学改革及教学研究,遵循教学规律,系统掌握本学科、本专业的基本理论知识和技能,努力学习和掌握现代科学知识及相关学科知识,注重实践,勇于创新,不断提高教学水平与学术水平。
    第五条严谨治学,认真钻研高等职业技术教育理论,努力掌握教育教学规律,不断总结和积累教学经验,积极改进教学方法和手段,及时更新教学内容,努力推进学生素质教育,培养学生的创新能力,提高教育教学质量。
    第六条教师要坚持“以人为本”,对学生既要严格要求,从严执教;又要满怀热情,关心爱护。为人师表,教书育人,严于律已,管教管导,以身作则,言传身教。在教学活动中坚持学生主体地位,同时发挥教师的主导作用,对学生既循循善诱、诲人不倦、关心爱护,又严格要求、严格考核和严格管理。要结合教学工作培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,全面提高学生的综合素质。
    第七条 承担学院安排的教学任务,执行学院的教学计划,积极参加教育教学改革,开展教学研究和科学研究,积极进行与教学相关的职业岗位实践,不断提高知识水平,职业技能水平和教学水平,正确处理政治与业务、教书与育人、理论与实践、教学与科研、个人与集体等关系,认真完成本职工作。

第三章     教师的任课资格

    第八条任课资格
    所有任课教师均应符合《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》有关规定。来校兼课的外聘教师须是具有本科及以上学历并有中级及以上技术职务,有较丰富的教学经验与实践经验,教学效果优良的高校教师或企事业单位相关人员。
    第九条新教师最少需要经过一学期的助教工作,方具有任课资格。
    第十条新开课教师
    新开课教师是指首次担任授课任务的教师。
    (一)必须参加由重庆市教委统一组织的高等学校教师岗前培训,并取得高校教师资格。普通话水平达到国家有关规定要求。
    (二)在正式任课前进行试讲(1节课以上)。教务处、相关系(部)应组织有关教师听课和评议,试讲最少一名督导组成员参加,。
    (三)经系(部)负责人对其任课资格进行审查认可后报组织人力资源管理处、教务处备案。未经备案,学院不承认其任课资格。
    (四)应在任课前参加由教务处组织的专门培训,熟悉高职教育教学规律和教学环节,掌握基本的教学方法和手段,明确教学工作相关要求。
    (五)熟悉专业人才培养方案(专业教学计划)和课程课程标准,并根据课程标准拟写学期授课计划,然后按照学期授课计划及相关要求编写教案(或讲义)。所编教案应反映每次授课的讲授内容、教学环节及步骤、教学重点与难点,教学方式与方法等。
    (六)承担教学任务周学时原则上不得超过12学时。
    (七)由相关系(部)安排一名指导教师对新开课教师进行至少一年的指导。
    第十一条因师资紧缺,需新教师提前取得任课资格的,由系(部)提出申请,教务处审核同意,主管教学院长批准可提前任课。
    第十二条对于职业实践能力强,确实具有高等教育教师的知识能力和素质而暂时尚未取得教师资格证书,教学工作又确实需要的教师,由所在系(部)提出任课申请和教师能力证明材料,教务处审核同意,院务会通过,才可取得单门课程的任课资格。
    第十三条开新课教师
    开新课教师指已具备教师资格,且曾经承担过某门或几门课程的教学任务,现又首次承担新开设课程教学任务的教师。
     (一)所学专业与新开设课程相同或相近,对该门课程所涉及的专业知识和技能有较系统的了解、研究和掌握。
    (二)根据专业人才培养方案和课程标准(教学大纲),编制学期授课计划和教案(讲义)。
    (三)在任新课前,由相关系(部)安排其进行试讲,经参与听课的教师评议和系(部)负责人审查认可后,报教务处审批并备案。
    (四)对已开课程讲授效果差、质量无保证、又无明显改进的任课教师,不得安排其承担开设新课任务。
    第十四条凡属下列情况之一者,不应承担教学任务:
    (一)年度考核中连续两次被评为不合格的教师;
    (二)试讲没有通过的教师;
    (三)任课的课程实验、技能操作内容较多,而又不能指导学生进行实验或技能较差的教师;
    (四)难以把握基本讲授内容或讲授效果差,又无较大改进的教师;
    (五)对课程内容未能充分理解掌握,缺乏充分教学准备的教师。
    第十五条经教师教学考评,教学督导组认定师德师风差或教学质量差的教师,提请院务会讨论通过,取消其某门课的任课资格或全部课程的任课资格。

第四章     教师的职责、行为规范及权利

    第十六条 职责及行为规范
    (一)教书育人是每个教师的主要职责。教师有义务承担学校安排的教学和科研任务;同时要言传身教,做好学生表率。
    (二)教师应按教学大纲要求选择合适教材,教学参考书以及教学参考资料,选择合适的教具等教学辅助用具。
    (三)上课前认真备课,写出备课笔记,作好电子教案或课件,按教学大纲要求认真填写教学进度表,按规定上报。
    (四)按时上、下课,不得缺课、迟到或早退。
    (五)课堂内必须关闭手机等通讯工具。
    (六)进入课堂应做到精神饱满、服饰整洁,仪表端庄,言谈得体,举止文明。原则上应站着上课。
    (七)必须用普通话授课,板书用字规范,清晰。
    (八)讲课时应概念准确,条理清楚,重点突出。要理论联系实际,循序渐进,因材施教,注意启发、重视实效。
    (九)应努力采用教学辅助手段和多媒体教学等现代教学技术。
    (十)应注意与学生的沟通和交流,调动学生的学习积极性和创造良好的课堂气氛。参与学生所在系教学情况交流,共同解决教学问题。
    (十一)严格执行教学大纲规定的内容,达到所授课程的教学质量要求。依据课程标准,认真研究教材、教学方法,组织好教学各环节。
    (十二)严格要求学生,维持好课堂纪律,认真考勤,维护正常教学秩序。
    (十三)平时作业布置适量,作业批改认真,及时准确。作好平时作业登记,作好学生平时成绩的考核。
    (十四)每门课程一般每周应安排一次课外答疑时间,教师应将时间和地点告知学生。课间或其他时间学生有疑问时,也应及时给予耐心解答。
    (十五)教师有责任参与对学生的考核工作,包括命题、监考、阅卷,以及考核改革等工作。
    (十六)教师不能随意调课、停课和自行找人代课。
    (十七)利用各种场合宣传党的路线方针、政策及学院的有关规定,带头为学校节约用水用电,有责任自觉随时参与管理教育学生,制止随意损坏公物情况。
    (十八)实习、实验、实训等实践教学环节,是高职教学中重要的组成部分,教师尽努力,按要求作好实践教学环节。
    (十九)课程结束后,教师应将教案装订成册,封面写明使用的专业、班级。学院需调用典型、优秀教案进行展览或归档时,教师应予支持。
    (二十)服从本单位工作分配,自觉遵守教学纪律,对违反教学纪律者,一律按《重庆城市职业学院教学事故认定及处罚暂行办法》等相关规定执行。
    第十七条权利
   (一)对所授课程的考核方式有建议权。
   (二)有提出教改试验方案,并申报院级以上教改立项及教学奖励的权利。
   (三)有权对教学评估、评奖结果、教学事故的认定及处罚提出异议或申诉。
    (四)有权对学院教学和管理提出改革建议。
    (五)在教学活动中,有对学生进行组织管理和指导的权利。
    (六)对学生的考核成绩有评定权。

第五章      

    第十八条对模范执行本规范,在课堂教学、实践教学、教材与课程建设、教学改革、教学研究、教书育人等某方面努力探索,勇于创新,做出突出成绩的教师,经系(部)推荐,学院审核评定,可授予教学优秀奖或其他奖励等,并在考核、职称晋升和聘任中予以肯定。
    第十九条对违反本规范或学院有关教学工作规定,影响正常教学秩序,造成不良后果,构成教学事故的教师,学院将依据《重庆城市职业学院教学事故认定及处罚暂行办法》的有关规定执行。
    第二十条经教学检查,学生与同行反映教学效果极差的教师,要限期改进,否则将其调离教学工作岗位。
    第二十一条对教师政治和业务考核及各种奖惩,归入教师本人业务档案。

第六章      

    第二十二条本规范为对教师从事全日制教学工作的基本要求,并未包含学院有关教学管理工作的各项具体规定,如有抵触之处,以本规范为准。
    第二十三条教师从事成人教育工作(业余班教学)可参照本规范执行。
    第二十四条本规范的解释权归教务处。
 

上一篇:重庆城市职业学院学术委员会章程
下一篇:重庆城市职业学院2013年学风建设年度报告

置 顶 打 印】 【关闭窗口

技术支持:瑞秀中国
地址:重庆市永川区兴龙大道1099号
重庆城市职业学院 版权所有 © 2016 渝ICP备16003649号
电子信箱:csfwx@cqcvc.com.cn 招生热线: 023-49578000 49579000 023-49578033(传真)